Notre philosophie d’intervention et ce qui la fonde, ce qui en fait le socle

Débats sur des enjeux fondamentaux

Comment renforcer le sens politique porté par les actions, l’adapter aux évolutions de toutes natures de notre société et peut être de notre civilisation. Comment ne pas réinterroger le terrain dans lequel nous développons ces actions, l’éducation populaire, devenu concept vide. S’interroger sur une « éducation populaire progressiste » ? Cela permettrait de redonner sens et repolitiserait l’éducation nouvelle, en identifiant les enjeux de transformation sociale et la place que nous souhaitons y prendre. En lien avec les différentes thématiques, par exemple, pourquoi ne pas réfléchir à la création d’une filière alternative de professionnels complémentaire de l’Ecole.

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