« Après Charlie », une piste, une tentative pour agir et ne plus subir, nous vous proposons de découvrir « Le téléphone arabe » qui s’inspire du jeu et de l’expression populaire qui évoque la circulation rapide de la parole et de l’information. Le téléphone arabe est un dispositif innovant, ludique, citoyen, participatif visant à donner la parole aux habitants.

Le téléphone arabe propose un projet de sensibilisation et de lutte contre les discriminations : racisme, genre, logement, emploi par une exposition, 8 films d’animation avec l’humour comme langage.

Nous vous attendons samedi 22, de 18h à 19h dans l’espace suscitant. Présentation du projet et projection de films d’animation.

Nadia Azoug

http://remembeur.com/

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Where? Sciences Po, amphi E friday 21st at 20:30

Miniyamba de Luc Pérez. As thousands of people, who leave each day their homeland, Adbu, a young Malian musician, has decided to go to Europe. A journey from the Niger River to Ceuta enclave barbwire, where dreams crush onto the harsh reality of migration, seeing western lights from afar… During all his journey, Abdu’s music brings compassion and hope to his companions.

Où je mets ma pudeur ? by Sébastien Bailly. Hafsia, an art history student, is going to have to remove her hijab to take an oral exam. She goes to the Louvre to take a look at the painting on which she has to comment.

La petite casserole d’Anatole by Eric Montchaud. Anatole is always dragging his little saucepan behind him. The saucepan fell on him one day, without anyone knowing why. It gets stuck everywhere and stops him from moving forward. Anatole has had enough, so he hides. Things are not so simple…

Les Jours d’Avant by Karim Moussaoui. Boredom reigns in a housing estate in the south of Algiers in the mid-1990s. Djaber and Yamina are neighbours, yet do not know one another. For both, it is so difficult for boys and girls to meet up that they have almost ceased dreaming about it. But in just a few days, a hitherto suppressed, distant violence breaks out in front of them, affecting their lives forever.

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Lieu : Sciences Po, amphi E vendredi 21 à 20h30.

Miniyamba de Luc Pérez. Comme des dizaines de milliers de personnes qui chaque jour dans le monde quittent leur terre natale, Abdu, un jeune musicien malien, a décidé de gagner l’Europe. Un voyage du fleuve Niger aux barbelés de l’enclave de Ceuta, où les rêves se confrontent à la dure réalité des migrants, avec au loin les lumières de l’Occident… Tout au long du voyage, la musique d’Abdu apporte compassion et espoir à ses compagnons.

Où je mets ma pudeur? de Sébastien Bailly. Le passage à l’oral approche pour Hafsia, talentueuse étudiante en Histoire de l’Art. On l’avertit que les portes de l’examen lui seront closes si elle s’y présente avec le hijab recouvrant sa chevelure de jais. Entre intime et dévoilé, entre chair et tissu, Hafsia est enveloppée par une profonde envie d’affirmer sa vision du désir.

La petite casserole d’Anatole d’Éric Montchaud. Anatole traîne toujours derrière lui une petite casserole. Elle lui est tombée dessus un jour… Véritable handicap, elle se coince partout et l’empêche d’avancer.

Les Jours d’avant de Karim Moussaoui. Années 1990, alors que l’Algérie est meurtrie par la décennie noire, Djaber et Yamina traversent avec fracas l’adolescence. L’horreur se meut à l’ombre de leur cité et les interdits les oppressent à la maison comme en classe, pourtant envies et espoirs frémissent encore dans leur esprit. Après avoir croisé le regard de Yamina, Djaber veut maintenant faire rejoindre leurs deux chemins.

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Inside the specifically-designed areas, in different spaces of the Congress, meetings can thus be arranged to present, animate, accompany an exhibition, share an experience, discover an installation… Each of you can, according to his or her areas of interest, build his or her own path through the propositions, between permanent and temporary exhibitions, targeted meetings with other congressmen and women, national or territorial educational groups… The “arousing” environment is a core part of each congressman and woman’s path and will allow him or her to alternate the work forms and situations by managing this path. There will be no prior registration for the propositions made within the context of the “arousing” environment.

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Voici la liste des propositions faites par les différents secteurs, pôles, groupes de travail des Ceméa…

PÔLE EUROPE ET INTERNATIONAL- Un espace dans lequel on découvre une carte du monde des partenaires (upside-down map), on écoute des histoires chuchotées,on découvre les partenaires internationaux, on assiste à des projection en accès libre de micro-films (15min max), on joue avec un mur des langues et bien sur, on échange… Lieu : Université Pierre Mendès France (UPMF).

DIRECTION À LA VIE PÉDAGOGIQUE ET À LA VIE ASSOCIATIVE –  Un espace présentera les ouvrages la de la série « Textes de référence » de la collection « Documents pédagogiques » et les missions de cette direction (DVPVA). 4 rencontres permettront de présenter chacun des recueils : les mercredi 19 août à 20h30, jeudi 20 août à 11h, jeudi 20 août à 20h30, vendredi 21 août, à 11h. Lieu : Université Pierre Mendès France (UPMF).

GROUPE NATIONAL ACCUEIL GESTION ECONOMAT –  Une exposition extérieure autour de la restauration de plein air pour réfléchir à l’enrichissement du milieu, pour retrouver des pratiques de stage abandonnées, tout en se sensibilisant aux différentes techniques de cuisson et d’aménagement de plein air. Moment d’échanges le samedi 22 août matin de 10h à 12h dans un lieu abrité mais pas forcément clos. 30 personnes maximum. Lieu : Université Pierre Mendès France (UPMF).

GROUPE NATIONAL EGALITE ET GENRE – Un espace permanent à découvrir, un rendez-vous quotidien avec le groupe national entre 16 et 18h pour faire vivre les questions d’égalité femmes / hommes. Des débats des outils de l’agir pour se sensibiliser et questionner nos pratiques. Lieu : Université Pierre Mendès France (UPMF).

ESPACE RHÔNE ALPES – • Masques peints / Body painting. Une exposition de masques et de photos et une possibilité de fabriquer des masques, de « peindre ou se peindre ». Des rendez vous seront prévus pour animer cet espace. • Expo « architecture et pédagogie en CVL ». Expo en libre accès plus une rencontre le vendredi 20 à 11h00 : Jean-François Lyon-Caen, responsable Master Architecture Paysages Montagne, et une visite possible au Collet d’Allevard la matinée du samedi 21. • Exposition en libre accès de FFCAM (Fédération Française des Clubs Alpins de Montagne et Coordination Montagne.. • Exposition en libre accès sur le partenariat de l’Assocaition territoriale avec l’association « Big Bang Ballers » et projection d’un film sur le séjour en Ukraine, issu de ce partenariat.. Lieu : Université Pierre Mendès France (UPMF).

Un point presse quotidien est à disposition à EVE. • Un espace en accès libre, pour jouer et découvrir des jeux de société à EVE et à Sciences Po.. Lieu : Espace Vie étudiante (EVE).

ESPACE NORD PAS DE CALAIS – « Un été avec les Arpenteurs » exposition.. Cette exposition est le fruit d’une résidence menée par la compagnie les Mains Sales durant 7 jours à Saint-Menoux dans le cadre d’un centre de vacances de la ville de Bobigny.. Un Arpenteur échange, visite, interpelle, sonne à d’innombrables portes, déménage, reçoit des lettres et envoie des mots, partage un thé, bref rencontre.. passant du statut d’étranger, à celui d’habitué.. Lieu : Sciences Po.

PÔLE MÉDIAS, EDUCATION CRITIQUE ET ENGAGEMENT CIYOYEN- Être Web-journaliste au congrès, c’est avant tout être congressiste et souhaiter contribuer à la fonction presse selon son parcours lors de ce grand rendez-vous militant. Chaque congressiste peut donc être web-journaliste, régulièrement ou ponctuellement, proposer un sujet à publier à l’issu de sa participation à un des temps du congrès.. Lieu : Sciences Po.

SECTEUR ECOLE – Dans le cadre de la convention PEP/CEMEA, un travail collaboratif a été mené au cours des deux dernières années entre les PEP et les CEMEA pour élaborer un site Internet d’accompagnement des enseignants au départ en classe de découvertes. Ce site, a découvrir, a pour ambition de répondre aux besoins d’informations administratives et législatives mais aussi et surtout de réaffirmer les valeurs pédagogiques et l’intérêt de la mise en projet que représente une classe de découvertes. Pour aller plus loin… RDV vendredi 20 entre 11H 12h30. Lieu : Université Pierre Mendès France (UPMF).

ESPACE FRANCHE COMTÉ – Faire vivre et transmettre un patrimoine et un projet pédagogique par les malles matériel des stages, exposition du matériel de stage relatif aux activités (principalement AMP). Les malles matériel, telles qu’elles existent aujourd’hui sont porteuses de l’histoire de l’Association territoriale. Le matériel est porteur du projet pédagogique des stages. Le matériel emmené en stage doit être en lien étroit avec l’importance accordée à l’activité pour la formation des personnes. Lieu : Université Pierre Mendès France (UPMF).

PÔLE JEUNES ENFANTS – Un espace d’exposition d’affichages d’expressions en libre accès et deux rendez vous : le premier, jeudi 20 août, un temps d’échanges et de débat autour des conceptions éducatives des Ceméa liées à l’accueil des jeunes enfants. Le second, le vendredi 21 en soirée sera axé sur la présentation du projet d’Accueil Parents-Enfants mis en place lors du congrès, suivi d’un temps d’échanges.. Lieu : Université Pierre Mendès France (UPMF).

GROUPE PÉDAGOGIQUE NATIONAL ERE (Éducation Relative à l’Environnement) – Un espace pour rencontrer et découvrir… Une galerie photo, la présentation du de pilotage, l’actualité environnementale, l’exposition du groupe ERE, la présentation des outils pédagogiques, … Une carte parlante locale et une présentation des productions. Un espace pour prendre des rendez-vous pour la pratique d’activités, pour manipuler, fabriquer…. Lieu : Université Pierre Mendès France (UPMF).

GROUPE PÉDAGOGIQUE NATIONAL AMETPS (Activité Manuelle d’Expression Technique, Plastique et Scientifique) – Un lieu pour découvrir une exposition sur les trois grands domaines que couvre le groupe et un « atelier » en libre accès en autonomie. Un lieu pour échanger à partir de compte-rendu d’expérience , d’un diaporamas sur les arts visuels à l’école maternelle, …. Lieu : Université Pierre Mendès France (UPMF).

GROUPE DE SOUTIEN A LA VIE ASSOCIATIVE – Un espace pour discuter : être administrateur trice aux CEMEA, donner envie, informer – textes et témoignages sont disponibles. Deux rendez vous possibles pour les congressistes : Jeudi 20 entre 11h 12h30 et vendredi 21 au soir, et un rendez-vous pour les congressistes administrateurs et administratrices, vendredi 21 entre 11h-12h30.. Lieu : Université Pierre Mendès France (UPMF).

ZONE ANTILLES GUYANE – Il s’agit de venir découvrir, à travers une exposition, le projet et la dynamique de la zone Antilles / Guyane. Des rendez-vous sont à envisager pour une rencontre notamment à partir des document projetés et diffusés sur place.. Lieu : Université Pierre Mendès France (UPMF).

ESPACE FICEMÉA (Fédération internationale des Ceméa) – Un lieu pour s’informer de l’actualité et découvrir les activités et les projets de l’association internationale. Des rendez-vous seront possibles.. Lieu : Université Pierre Mendès France (UPMF).

ESPACE MAYOTTE – Un espace mahorais qui propose des rendez-vous pour agir et réfléchir à travers : des contes (à partager avec d’autres collègues, d’autres Associations territoriales), des jeux dansés et chantés, Herecumbé, une « permanence » du PAEJ (Point Accueil et Écoute Jeunes), un regard sur les droits de l’enfant, un atelier Tarot de contes, des jeux (maki, trace ta route, le domino débat, des contes, des productions films, un échange sur les Ceméa Mayotte jeunes dans une histoire jeune.. Lieu : Université Pierre Mendès France (UPMF).

ESPACE PAYS DE LA LOIRE – Un lieu pour découvrir et utiliser un espace à jouer en palettes, bidons et pneus, dans le cadre de la valorisation du fichier d’activité produit en région. Des permanences seront assurées pour animer cet espace.. Lieu : Université Pierre Mendès France (UPMF).

ESPACE ARIF (Association régionale Ile de France) – Une exposition à découvrir « Attention, Travail d’Arabe » qui souligne l’apport culturel, économique et social d’une histoire trop souvent ignorée, grâce au détournement d’affiches, d’objets publicitaires et de codes graphiques, transformés en éléments identitaires communs. Un espace d’exposition – Animation de notre démarche fiche ressources et cartographie régionale.. Lieu : Université Pierre Mendès France (UPMF).

ESPACE POITOU CHARENTES – Échange – débat à partir d’un film court de présentation du Lycée pilote de Futuroscope (ses projets de pédagogie, d’innovation numérique, d’accompagnement de l’élève et d’ouverture sur l’étranger). Ce rendez vous aura lieu deux fois. Lieu : Université Pierre Mendès France (UPMF).

ESPACE PICARDIE – Présentation et projection d’un film « Des terrains d’aventure pour enfants d’âge maternel ». Il est prévu une projection par demi journée le jeudi, le vendredi et le samedi pour un nombre maximum de 30 personnes chaque fois. Chaque séance sera ponctuée par un échange, la réponse aux questions, ainsi que la dégustation d’un cocktail maison.. Lieu : Université Pierre Mendès France (UPMF).

CEMEA Pwärä Waro – L’outil flèche – La flèche sera proposée à la réalisation aux militants lors du regroupement de l’outre-mer. Les réalisations sont exposées dans l’environnement suscitant. Des rendez-vous sont à définir pour et présenter la démarche et les réalisations et échanger à partir de la projection d’un film sur la genèse de la flèche.. Lieu : Université Pierre Mendès France (UPMF).

Lieux encore à définir…

POUR DES PROJECTIONS SUPPLÉMENTAIRES – Proposées par les secteurs École/PEP, les Ceméa de Mayotte, le Pôle Jeunes enfants, Big Bang Ballers, les Ceméa Pwärä Waro, de Picardie, Zone DFA, le Pôle médias, … 

POUR DES EXPOS SUPPLÉMENTAIRES – Les CEMÉA (4 panneaux auto-portés), l’Historique des congrès (10 panneaux), Education à la consommation (10 panneaux), Le Front Populaire (17 panneaux), Les réseaux sociaux (7 panneaux), les Pédagogues qui ont influencé les CEMEA (10 panneaux)…

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