Une formation BAFA intégrée à une formation socio-linguistique

dominique Payet — Thu, 25 Jun 2015 15:00:33 +0000

Le centre social J2P (Jaurès-Pantin-Petit) dans le 19^e arrondissement de Paris proposant une formation sociolinguistique ayant pour objectif l’apprentissage de l’écriture à des personnes d’origine étrangère possédant un minimum de pratique à l’oral de la langue française. Ce centre social a monté un projet innovant, financé pour trois ans, par le Conseil régional. Les Ceméa Ile-de-France ont été sollicités pour une partie spécifique. En effet, la formation sociolinguistique intègre une préparation et un accompagnement aux stages BAFA. Les formatrices sociolinguistiques interviennent à plusieurs reprises lors des stages dans leur domaine de compétences. Les stagiaires sont accompagnées dans la recherche de leur stage pratique, la DASCO (Affaires scolaires) de Paris étant un des partenaires principaux. Les thématiques du stage d’approfondissement sont mises au point avec les stagiaires. L’obtention du BAFA permet à de nombreuses stagiaires de trouver un emploi ou de se valoriser dans leur emploi (essentiellement dans les écoles de la ville de Paris). Centrée sur les besoins du public, prenant en compte son environnement, sollicitant sa participation aux prises de décision, cette action est en adéquation avec les valeurs de l’Éducation nouvelle.

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Un stage BAFA au sein d’un lycée

dominique Payet — Thu, 25 Jun 2015 14:58:09 +0000

La mise en œuvre d’une formation BAFA au lycée peut produire des effets positifs dans une dynamique d’établissement. Les Ceméa proposent aux personnes qui passent le BAFA une démarche de projet, afin de faire en sorte que l’action s’inscrive dans un processus à plus long terme. Les jeunes vont donc être amenés, dans le cadre de leur formation, à expérimenter, mener et mettre en œuvre un projet collectif. Ils sont ainsi formés au travail en équipe.

L’engagement des jeunes dans la formation BAFA au sein de leur lycée peut permettre de mettre en perspective cette démarche de projet, en la poursuivant au sein de l’établissement et en dynamisant la vie lycéenne. Suite à ce BAFA les jeunes se retrouvent tous les 15 jours autour de pratiques d’activités, d’échanges. Ils préparent un temps fort au lycée sur une après-midi où ils animent des ateliers (jeux extérieurs, jeux de société géants, jeux d’expression). Une exposition a été préparée pour l’évènement. Un partenariat s’est créé avec la Maison des Lycéens pour envisager des ateliers plus permanents (chant, clubs…) et avec l’établissement pour participer à des rendez-vous plus institutionnels.

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