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Ce dimanche matin 23 août, le Directeur général des Ceméa, Jean-Luc Cazaillon a clos le 11ème Congrès des Ceméa, qui a rassemblé près de 900 participants, à Grenoble du 17 au 23 août. Plusieurs personnalités se sont adressées aux militants venus de toute la France métropolitaine et des outremers et du monde entier : Yvette Lecomte, Présidente de la Fédération internationale des Ceméa a souligné la richesse que représente ce réseau international pour l’ensemble des membres, les propos du Recteur de l’académie de Grenoble, Mr Filatre ont introduit un message vidéo enregistré de Madame la Ministre de l’Education nationale, Najat Vallaud-Belkacem. La Ministre a souligné « l’expérience et les précieuses contributions des Ceméa sur le chemin des réformes » et au-delà « le sens des alliances éducatives que l’on doit construire ensemble, pour une école qui fasse réussir tous les élèves. » Elle a insisté sur ce message de confiance qu’elle souhaitait adressé aux Ceméa, en citant les réformes à venir « le déploiement des réseaux d’éducation prioritaire, le développement des plans éducatifs territoriaux, la mise en place du parcours citoyen… ». Pour Madame la Ministre, « l’Education populaire est importante pour mettre notre société en mouvement et en confiance et mettre fin à ces inégalités sociales et territoriales qui minent depuis trop longtemps la promesse républicaine de l’égalité et de la promotion
par l’école. »
Jean Luc Cazaillon, quant à lui, a appelé l’ensemble des militants des Ceméa à se mobiliser pour « une éducation émancipatrice », dans un contexte de marchandisation de l’éducation. « L’éducation progressiste, émancipatrice, les pédagogies innovantes, en phase avec l’évolution de la société, doivent servir de référence dans le sens du progrès, et lutter contre l’offensive conservatrice et réactionnaire qui se développe, au niveau des valeurs comme au niveau des conceptions éducatives et pédagogiques ». Sur la laïcité, les Ceméa réaffirment « la nécessité de toujours militer pour que l’Etat et l’ensemble des pouvoirs publics respectent et fassent appliquer les principes qui fondent la laïcité : la Liberté de conscience ; la séparation des églises et de l’Etat ; le libre exercice de toutes les religions comme de ne pas en avoir ; le libre exercice de la pensée hors de toute référence à une religion et le respect des droits de l’Homme et des diversités prosélytismes et les replis communautaire, met en avant Jean-Luc Cazaillon. Suite à ce congrès, les Ceméa vont amplifier leurs réflexions, partager leurs expériences, concernant les actions en direction des  personnes, jeunes ou moins jeunes, en milieu carcéral.  Les Ceméa vont  également renforcer leurs travaux sur les questions de parentalité. En appui sur de nombreux projets, souvent exemplaires, les Ceméa continueront à porter les enjeux du numérique. Sans rien abandonner de leurs réflexions sur les médias, le directeur général a affirmé ici avec force la nécessité de continuer d’investir le numérique, sur les plans politiques, pédagogiques et citoyens, en mettant en œuvre un plan de formation des militants sur ces questions.

Ce onzième congrès était tourné vers l’avenir… avec comme slogan « Penser et agir l’avenir ». Cependant, en cette rentrée , le Directeur général des Ceméa a conclu son intervention sur les chantiers d’aujourd’hui : « la mobilisation dans le collectif des 39 pour soutenir les enjeux qui portent sur le devenir de la psychiatrie et de la santé mentale, l’ engagement au sein du CAPE (collectif des associations partenaires de l’école publique) pour poursuivre nos ambitions d’une refondation au service de la réussite de tous les enfants et les jeunes de notre pays, l’engagement au sein du CNAJEP pour renforcer la place de l’Education Populaire et affirmer la modernité de nos combats et de nos valeurs ».

L’intégralité du discours de J.Luc Cazaillon et l’intervention de Madame
la Ministre sont en ligne à la Une du site des Ceméa www.cemea.asso.fr

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Information importante pour les congressistes

Voir la liste complètes des thématiques mises au travail avec notamment les cinq nouvelles propositions issues des travaux de ce vendredi. Les informations concernant les lieux et les horaires sont sur la plate forme numérique d’inscription en ligne.

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«Nos valeurs fondamentales sont celles de la laïcité»                                             Le congrès national des Centres d’entraînement aux
méthodes d’éducation active (Ceméa) a débuté hier à Saint-
Martin-d’Hères et se poursuit jusqu’à demain. Christian
Gautellier, directeur du département « Enfants, écrans,
jeunes et médias », nous présente ces structures et leurs
missions.

Quels sont les champs d’action des Ceméa ?                                                   C’est un grand réseau national d’éducation populaire,
fondé en 1937. On est associé à ce qu’on appelle
l’éducation active. On intervient sur tout ce qui concerne
l’éducation (école et hors école), les loisirs dans une
dimension éducative, les pratiques culturelles et tout le
champ de l’action sociale et sanitaire.
Qu’est-ce que vous entendez par « éducation active »?
Le principe des méthodes d’éducation active, c’est de
considérer que ce sont les personnes qui vont transformer
les systèmes. En partant de ce postulat, on les fait réfléchir
sur leur engagement citoyen, sur la responsabilisation des
jeunes.
Quels sont les moyens d’action des Ceméa?
On forme les professionnels du champ de l’éducation, mais
aussi des bénévoles. Après, on a aussi un certain nombre
d’actions directes avec le public: par exemple, au Festival
d’Avignon, on a accueilli plus de 600 lycéens et apprentis
sur des parcours d’initiation culturelle.
Les valeurs historiques du réseau d’éducation active se
sont-elles adaptées aux évolutions de la société?
Oui, bien sûr! Les Ceméa sont inscrits dans la société
depuis 1937, et ont donc suivi un certain nombre
d’évolutions. Mais nos valeurs fondamentales sont
celles de la laïcité, elles prônent l’émancipation des
personnes à travers l’éducation, et sont, en quelque sorte,
intemporelles.
Propos recueillis par E.B.

Cet article le Dauphiné, le 23 Août 2015 est apparu en premier sur Congrès national des Ceméa 2015.

Alexis est militant aux Ceméa Russie depuis 3 ans.

Il se rend à son premier congrès et a fait l’honneur de nous accorder une interview.

Il y parle de l’organisation et des champs d’actions des Ceméa en Russie, des attentes qu’il a du congrès, des liens qui existent avec les Ceméa en France.

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Prise de Vue et Montage : Maxime Cazaillon

Cet article La vidéo du séminaire européen et du regroupement outremer des 17 et 18 août est apparu en premier sur Congrès national des Ceméa 2015.

Magda est directrice du Club Interculturel Européen de Lisbonne. C’est une association qui travaille dans les domaines de l’éducation, de la formation et de la jeunesse, en agissant via trois axes d’intervention : des projets sociaux éducatifs territorialités, des mobilités européennes à des fins d’apprentissage et d’autres activités tels que des ateliers radio, des ateliers d’écriture créative ou des activités d’inclusion par le sport.

Magda à des attentes personnelles et professionnelles à propos de ce congrès. Ce rassemblement de plus de 800 personnes partageant les même idéaux et combats est un événement auquel elle attendait vivement de participer. Elle espère aussi rencontrer des militants venant de divers horizons professionnels et de voir comment il pourrait être possible de travailler ensemble.

Pour en savoir plus sur le Club Interculturel Européen :

Partie 1

Partie 2

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Se trata a la vez de compartir elementos sacados de las últimas investigaciones o estudios (lugar de los ocios colectivos en el campo más largo de los ocios, quien escoge y con qué criterio ( familias, adultos, niños o jóvenes?) ; que evoluciones hay hoy en día etc.…) pero también con estos reflexiones, intentar hacer un análisis « prospectiva » sobre lo que percibimos del futuro de los ocios colectivos.

Psicoterapia y pedagogía institucional: volver a inventar el posible!

La psicoterapia institucional, la pedagogía institucional, son prácticas teóricas de colectivos que no se paran a la puerta de nuestro establecimiento escolar, medico sociales o psicóticos. Estas prácticas de política y de pedagogía constituyen una referencia para nuestro movimiento. Al cotidiano, son creación de espacios que se llaman Instituciones que cambian y se desarrollan donde la voz del grupo y de cada uno permiten elaborar el saber convivir

Frente a la gestión liberal en algunos establecimientos, y fuera de toda nostalgia, el grupo de palabra, el consejo a la escuela o en el medico social o en piscatoria permiten un lugar que relaciona, donde el deseo se siente, y donde la función institucional puede ser. Se trata de interrogarse sobre el papel de la palabra y de que palabra se trata? Los CEMEA pueden favorizar la emergencia y la creación de estas instituciones para seguir, crear, pensar y resistir en vínculo con la psicoterapia institucional, la pedagogía institucional.

Que lugares para las prácticas culturales hoy en la vida de la ciudad?

A partir de las preguntas « Qué lugar para las practicas artísticas hoy en la vida de la ciudad? Y cómo? Por qué se debe apoyar y promover las prácticas artísticas hoy? Y cómo? se puede tener una reflexión sobre los desafíos de la realización artística y de la recepción de proposiciones artísticas en una perspectiva de transformación de la sociedad.

« Ultramar de los CEMEA » especificidad y resonancias colectivas

Esta mesa redonda tiene como objetivo de hacer conocer, compartir todos los participantes del congreso, las asociaciones territoriales y ultramarinas de los CEMEA, en su particularidad pero también en su resonancia con todo el movimiento de los CEMEA. Es también un momento de trabajo para comprender juntos como estas asociaciones son aportaciones muy ricas para todos los militantes en esto contexto de globalización y una alteridad necesaria por el otro, a su dinámica social cultural y política.

Movimiento de educación y de desarrollo:

El trabajo colectivo hecho en la investigación acción « educación y desarrollo » tiene como ambición de contribuir a cualificar, nombrar, y identificar mas los procesos de desarrollo utilizados por el movimiento de educación. Hacemos el desafío, que una identificación solido de este paradigma de la intervención de los CEMEA puede ayudar a construir una elaboración estratégica, contribuyendo así a tratar de las situaciones en crisis tomando en cuenta particularmente la actividad de producción.

El objetivo no es tanto de buscar « la » solución « el bueno método » o peor « la buena práctica » sino identificar y tratar lo que permitirá mañana a nuestro movimiento, a nuestra asociación, poner en tensión positiva el vínculo entre un contexto político social y institucional en evolución con nuestra identidad y nuestras actividades para pensar y después intentar actuar sobre el desarrollo, nuestro desarrollo, el que habremos elegido.

La actividad:

La actividad será una de las bases del congreso.

Por eso, las actividades contribuirán a los trabajos del congreso y acariciarán como los otros tiempos de trabajo la reflexión necesaria para el futuro. Así cada proposición de actividad integrará una dimensión de práctica que será soporte para la reflexión.

Cada momento será estructurado alrededor de 3 ejes

Cet article Las veladas y tardes representan tiempos importantes que tendrán 2 objetivos Permitir a cada uno de construir su propia trayectoria, o de encontrarse con otros congresistas, de no hacer nada, de hablar, de jugar… Proponer a los participantes que lo quieren, con el dispositivo « Escenas abiertas » espacios permanentes y diferentes citas cada día. Tratará también de proposiciones para ir descubrir la ciudad o encontrarse al redor de un otro tema, o en el dispositivo « escenas abiertas » Otras citas, constituirán el programa principal de una velada. Sera el caso el jueves 20 y el sábado 22 para la noche festiva. La información más en detalle será puesta a disposición de los participantes cada día. est apparu en premier sur Congrès national des Ceméa 2015.

Для всех, кто желает, будут предоставлены «Открытые сцены», место для встреч и общения.

В четверг 20 и в субботу 22 пройдут общие праздничные вечера.

За более детальной информацией обращайтесь на месте.

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